Viernes 22 de mayo de 2026
La Dirección del MACC continúa impulsando este ciclo que acerca el pasado regional y nacional a los estudiantes. Fronteras, orígenes de localidades y la crisis colonial forman parte de las temáticas de esta semana.
El proyecto pedagógico e institucional “Museo a las Escuelas” mantiene su marcha con una intensa agenda de actividades. Impulsado por la Dirección de Museo y Archivo Histórico, este ciclo busca tender un puente entre el patrimonio histórico y las aulas, permitiendo que los alumnos de distintos niveles educativos tomen contacto directo con los procesos que forjaron la identidad local y nacional.
A través de talleres adaptados y contenidos específicos, los profesionales del Museo visitan los diferentes establecimientos para despertar el interés de los jóvenes por la historia regional.
Cronograma y temáticas de la semana
Las jornadas de trabajo se distribuyen de la siguiente manera:
Martes 19 de mayo: La actividad comenzó junto a los alumnos de 6° Año de la Escuela N° 50. En esta oportunidad, el eje central del encuentro fue la "División territorial. La Frontera", un contenido clave para comprender la configuración del mapa bonaerense y los antiguos límites de la región.
Viernes 22 de mayo: La agenda continuó con una doble jornada. Por un lado, se visitó la Escuela de Adultos No Nucleados N° 708 de El Provincial, donde se abordaron de manera interactiva los "Orígenes de El Provincial", rescatando el valor de la historia y la identidad comunitaria del pueblo.
Viernes 22 de mayo: En paralelo, el equipo del Museo trabajó con el 5° Año de la Escuela N° 50. Allí se dictó el contenido "Crisis del orden Colonial. Anterior a 1810", una propuesta fundamental para analizar el contexto político y social previo a la Revolución de Mayo.
